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上篇《文章内容创作者如何选择合适的知识付费平台?》已经说过了知识付费的本质是把知识以产品/服务的形式实现商业价值,与知识的接收者产生价值交换。知识付费有利于帮助用户高效筛选有用信息,付费的同时也能激励优质内容的生产。
○ 移动端设备的普及决定了内容获取场景的碎片化;
○ 自我发展的需求,在激烈的社会竞争下,大量的用户会衍生出“焦虑感”和“内卷”;
○ 高效获取高质量知识的需求,大多数用户愿意为知识付费。
○ 创作者的需求;知识创作者需要获得奖励激励才能产生出更优质的内容;
○ 技术的发展;互联网、人工智能、大数据等技术的应用,支撑并驱动了知识付费的发展,不再局限于线下授课、购买纸质版等方式,降低了获取知识的门槛。
可以根据知识付费内容形态的不同,以免费资讯、电子书为辅的服务作为付费内容的补充,将知识付费分为以下三类:
○ 付费问答
内容创作者是基于用户的特定问题来进行回答,由查看答案的用户均摊付费的形式。
特点:内容生产门槛较低,知识专业性较弱,用户黏性较差,主要以图文形式为主。
○ 付费讲座
内容创作者自己选择主题进行内容分享,可以选择是否试听,用户在试听后的基础上再进行选择是否付费观看。
特点:单次分享单次付费、主要以音频/视频形式为主,搭配图文/讲义等资料。
○ 专栏订阅
内容创作者打造系列课程、讲座,形成一个学习体系。
特点:有特定需求的用户一次性付费获取整个系列知识、用户黏性强,知识内容更具有专业性、框架体系化。
可以根据知识付费内容深度的不同,以知识价值的高低作为付费内容的选择,将知识付费分为以下两类:
○ 个人经验分享
知识获取门槛较低,适合不同层次、职业、爱好的用户选择。
特点:内容生产层次较为丰富,垂直细分领域趋向明显。
○ 专业知识分享
知识门槛较高、内容专业性强,满足不同领域的专业需求。
特点:内容生产层级专业性强、知识可以面向定向人群。
大众化、专业化兼备的多元内容体系,满足用户不同程度的信息需求。
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