讲透知识付费价值密码，避免陷入消费误区

知识付费作为一个蓬勃发展的行业，越来越多的用户开始通过购买知识付费产品来提升自己。有些人是因为知识焦虑，有些人是为了提升自己，当然还有人只是为了跟风。不管是出于什么原因关注知识付费，不能否认的是学习知识是没有错的，知识付费也没有错。

那为什么在知识付费一片叫好声中，仍然存在不少的吐槽呢？这篇文章我们就一起探讨下关于知识付费这个话题，以及我们对知识付费的认知上存在的一些误区。

误区一：付费的一定是知识吗？

这个问题已经有很多人都讨论过了。

与其说知识付费购买的知识，倒不如说购买的是服务。

在知识付费的各个环节中，无论是知识的传播者，还是传播的平台，更或者是传播的内容，都是通过一环扣一环的服务来实现的。例如，讲课老师、课程设计、社群管理、线下活动等等，从技术到内容到管理，都是在提供不同的服务。

误区二：付费后就一定买到了知识吗？

过去为了获取知识，我们买书买资料上培训班；现在为了投资自我，我们报名课程学习知识。

不管是哪种方式，我们都是通过付费这一途径来获取知识。但是付了钱，知识就属于我们了吗？当然不是。

正如我们买了书但是不看，买了资料但是不做，报了培训班但是不听课，知识并不会自动转移到脑子里。为知识课程付费也是一样，有多少人购买课程之后，真的有认认真真的学习呢？

付费只是一种手段，是我们获得知识的一种途径，真正将这些知识吸收转化，还需要我们付出大量的时间和精力。

付费的知识是需要转为为成果，才能真正体现它的价值的。所以在购买知识付费产品之前，一定要考虑清楚，真的做好学习的准备了吗？

误区三：击鼓传花式的知识付费内容就一定好吗？

不论是知识的传播者，还是知识的接收者，当开始进入到知识付费的领域，不可避免地会接触到很多人推荐的知识付费课程，甚至还会出现一群人同时在朋友圈推荐同一课程的情况。这种情况下，就会有人因为跟风选择购买同样的课程。

那么，这么多人都在推荐的课程就一定是好的课程吗？

答案是不一定。

这里我们需要清楚的是知识付费的传播。网络加速了知识付费内容的传播，而分销模式的出现，不但再次扩大了传播的效果，也让很多人从知识付费中获得了红利。所以，对于知识的接收者来说，评判一个知识付费产品的好坏，具体要看的还是内容的质量，而不是传播的力度。多人推荐的知识产品只能证明它的推荐机制不错，而内容质量还是需要通过考察和体验，才能证明是否真的物有所值。

误区四：九块九的课程真的很划算吗？

相信有不少人都购买过九块九、十九块九这样便宜的课程。现代人喜欢“薅羊毛”的心理，在知识付费领域同样适用。很多人也在购买了这样的低价课程后，发现课程的质量不够好，学习也达不到预期的效果。本意是为了“薅羊毛”，最后却感觉是被“反薅”。

尽管九块九的价格确实很便宜，对于知识传播者，如果能卖出100份就是999元，1000份就是9999元，看似单价便宜，但只要销售量够多，也是一笔不错的收入。

而对于知识接收者来说，用九块九买回来的课程，如果不看就等于白花了这笔钱，看的话就需要付出时间，但内容质量不好的知识产品也只是白白浪费时间和精力。

所以，在购买这样的低价课程之前，还是要了解课程内容，多看用户评价，不要单纯的图便宜随意购买。

对于知识付费的一些错误认识，很容易让我们陷入到消费误区当中。但如果知识只是停留在购买阶段，那么知识付费的意义是不大的。只有强烈的渴望学习的内在动机，加上对现在市场上知识付费产品的鉴别能力，才能真正帮助我们继续学习。