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APP开发技术在会计在线教育中的应用研究

  • 发布时间 2018-05-28 来源:教学管理与教育研究 分享新闻到:
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      APP技术即第三方应用程序开发技术,随着近年来智能手机的不断普及和发展,软件市场逐渐成为了主流数据处理设备和信息的接入终端设备,在教育行业中的第三方应用程序的应用前景也较为良好,以技术集中和教育资源集中的教学方式,不仅能够实现教育资源利用率的提高,同时也能降低成本,能够打破教育空间和时间的限制,提升了整个行业的发展层次。另外,未来行业内必定需要大量的高素质人才,相关的软件开发企业必须要立足于会计教育的发展趋势,以创新和稳定开发出具有实用功能的第三方应用程序,扩大APP技术在会计在线教育的应用范围及深度,促进我国会计在线教育的良好发展。 

  一、APP技术在会计在线教育中的应用优势分析 

  (一)综合成本较低 

  传统的会计在线教育的软件主要是由开发商提供,用户必须自行购买,不仅价格昂贵同时利用率较低,除了购买教育资源外,用户必须要购买诸如硬件设备、安全设备等配套设施,这不仅造成了用户学习负担的加剧,同时导致开发企业的投资巨大,教育类软件在实际的会计教育中难以推广,使得行业的发展层次较低,存在巨大的暴利现象,影响了用户的学习。通过在会计在线教育中应用APP技术,用户只需要进行实名注册即可免费或按需付费完成相应的学习内容,极大程度地降低了用户的学习成本,另外,APP技术提供了模块化服务,用户可以根据自身的需求,选择相应课程,进行系统性的学习,实现了人性化服务。 

  (二)降低了实施风险 

  传统的网课教学内容安排不清晰,用户在购买前无法对产品进行有效的了解。进而造成用户的经济风险加大,而APP技术在会计在线教育中的应用,将学习模块进行细化,根据教材大纲为学生提供完整的视频服务体系,学生可以自主选择,同时也可以参照与其他用户的评价,进而选择不同类型的教育课程。另外,将教育资源进行集中化处理,不仅能够提高授课讲师的教学水平,同时也能降低成本,完善的售后服务体系也降低了会计在线教育的实施风险,提高了行业的发展层次。 

  (三)满足客户的差异化需求 

  传统的会计在线教育资源未能有效针对于用户的实际需求,影响了会计在线教育的作用,但是基于APP技术在会计在线教育模式中的应用,能够利用数据分析,根据客户的需求合理配置资源,提高了会计在线教育的应用范围和深度。另外,传统的会计在线教育模式对于用户的服务不够健全,用户在购买相应的教学产品后往往存在升级等烦恼,不仅造成用户的操作过于复杂,收费模式不合理也限制了行业的良好发展,通过将APP技术应用到实际的会计在线教育中,利用互联网的优势,优化了升级服务系统,软件的自主更新能够实现便利化操作,提高了APP软件的应用效果。 

  二、APP技术在会计在线教育中的应用研究 

  (一)实现了展示互动视频服务 

  APP技术改变了传统的会计在线教育模式,实现了互动视频云服务,尤其是在视频教学方式上,极大程度的丰富了会计在线教育体系。网站能够实现互动教学,通过构建网络学习室,用户可以自由的选择想要学习的课程,网站提供学习的平台,既能在短时间内筛选出不同需求的客户,进而开展内容多样的网络学习室,教师也可以根据用户的需求进行讲解,学生可以在网络教室中进行发言,网站系统能够支持上万人进行同步的学习,这种学习模式能够最大程度的实现资源的集中化处理,能够切实提高用户的参与性。传统的会计在线教育未能有效地实现视频教学,而在展视互动教学中,利用视频进行讲解,用户可以直观看到相关的学习内容,实现了课堂教学模式与APP技术完美地融合在一起。网龙华渔教育91UP软件,能够实现视频的在线播放,用户根据自己的学习进度计划安排,合理选择视频教学内容。另外,91UP软件还有效地结合了论坛模式,用户可以在互动平台中进行留言,提出问题或解答问题,实现了网友的互动和交流,既提高了用户的学习兴趣,又丰富了互动形式,强化了展示互动视频服务的作用。 

  (二)创新在线学习模式,引领直播教育潮流 

  通过利用APP技术,能够帮助培训机构和相关部门提高培训的效率,APP软件通过注册能够实现用户信息的有效收集,利用安全系统,分析出用户的学习需求和偏好,能够为用户推送价值较高的信息服务,进而避免客户的有效流失。如网龙华渔教育公司的91UP软件,用户在注册完成后,相应选择想要学习的知识部分,根据考试项目或需求的科目,软件自动为其安排合适的学习内容,除了传统的模拟考试练习,用户还可以自行选择专项练习、模块练习等。另外,APP技术还实现在线学习模式的创新,采用直播授课的方式能够吸引更多的用户,教师在直播过程中根据用户的反应,把握教学的节奏,进而提高教学的质量,这种教学方式也最容易被用户所接受。另外,还有公开课、在线答疑、专题讲座等形式,通过安排具有高水平的教师进行直播教学,能够提高客户的转化率,实现教育成本的节约。另外,会计是一门实践性较强的学科,在实际的生活中应用非常广泛,因此,在实际的会计在线教育中,通过APP技术能够提供逼真的外部训练场景,用户可以在实践中强化个人能力,从而提升学习效果。 

  (三)基于浏览、下载服务

 APP软件通过将教育资源集中化处理能够提高学习课程的有效利用,进而帮助用户理清学习脉络,提高教学效果。用户在实际的教学过程中,由于受自身工作环境的限制,学习时间和场所存在不固定的方式,因此,网龙华渔教育公司的91UP软件提供了浏览、下载服务,用户可以购买相应的课程,进而下载,扩大了在线教学的范围和深度,提高了第三方应用程序的服务功能,在实际的学习过程中,会计软件还能够为用户提供模拟实训,如会计手工账和电算化教程,在扩大会计在线教育范围的同时,能够让学生在会计软件中完成相关的账务学习,帮助用户构建完整的学习结构,提升用户的学习能力。 

  三、APP技术在会计在线教育中的应用趋势分析 

  (一)构建会计软件的生态环境 

  基于云计算的APP软件成为当下第三方应用程序开发的主流方向之一,在会计在线教育方面同样如此,通过将会计核算类软件的核心功能实现优化,同时在业务方面实现有效的扩展,能够构建会计软件的生态环境,基于用户的反馈和评价,采用有效的信息沟通渠道,研发出具有应用价值的产品,从而在实际的教学服务中发挥出更大的作用。未来会计教育APP软件在自动核算和实训陪练上还存在巨大的提升空间。 

  (二)基于PC端和移动端的跨平台应用 

  移动互联网络时代的快速发展,为会计在线教育软件的发展提供了新的思路和方向,资源的有效传递是扩大应用程序应用能力的有效渠道,因此,APP软件应事先基于PC端和移动端的跨平台应用,尽管智能手机的学习效果值得肯定,但是受界面和功能的限制,学习资源未能实现全面的转化,因此,软件的开发应当注重数据的有效传递,用户可以在PC端和移动端进行多样化的学习,同时保留自身的学习进度,通过不断优化自身的功能,提高APP软件的应用效果,促进教学质量的提升。 

  四、结语 

  现代化信息技术的发展,为会计在线教育提供新的发展思路和方向,将APP技术与会计在线教育有效地结合起来,不仅能够扩大会计在线教育的优势,同时也能发挥第三方软件便捷、高效的特点,实现教育范围的扩大,能够满足于不同学习者的需求,另外,集中化的展示功能和直播功能也提升了会计在线教育的发展层次,促进了我国会计在线教育事业的良好发展。综上所述,尽管目前APP技术在会计在线教育的应用效果良好,但是还存在提升的空间,第三方软件开发企业必须要立足于会计教育行业的现状,不断创新开发技术和方向,通过构建会计软件的生态环境、实现基于PC端和移动端的跨平台应用等措施,来扩大APP技术在会计教育行业的应用范围和深度,培养出具有高素质的会计专业人才。 


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