迅课班级管理、视频防护、信息采集全面优化，深度革新网校系统管理+运营！

迅课网校系统为了持续提升教学资源管理效率，本次更新聚焦在班级管理精细化、视频防护加强化、信息采集灵活化三大方向，助力机构更高效地运营。新增功能如下：

【班级管理】

· 导出学员数据：新增“课程学习时长”和“题库做题记录”

· 详情页显示栏目：优先“显示介绍”或者“显示资源列表”

· 班级详情页：PC端新增“班级详情”展示

【视频防护】

· 视频防录屏设置：文字跑马灯内容来源可设置“用户id”和“手机号”

【信息采集】

· 信息采集：信息采集“选择器”可设置多选选项

一、班级管理

1.导出学员数据

教育机构想要对内实现精细化教学管理，降本增效；对外提供透明化反馈，增强学员信任，就必须要通过学员数据分析来实现。

在迅课的【班级】资源下，就可以通过“导出学员”来了解班级学员的相关数据情况。

功能更新：导出学员数据新增“课程学习时长”和“题库做题记录”

为了将学员的学习行为数字化，迅课在【导出学员】原有的“学员基本信息”数据的基础上，新增了“课程学习时长”和“题库做题记录”。

班级学员可导出的数据如下：

· 学员基本信息（默认导出）：学校、班级、小组、学号、用户ID、用户名、昵称、姓名、邮箱、手机号码、班级ID、加入时间、到期时间

· 课程学习时长（可勾选）：课程资源学习总时长、课程A/B/C/……/N中各个课程的学习时长

· 题库做题记录（可勾选）：题库资源做题总数、题库A/B/C/……/N中各个题库的做题数量&正确数量&错误数量

在网校系统的班级模块中，支持导出学员的详细数据，能为学员服务、教学管理、网校运营提供多维度的价值。

▷学员服务：关注学员学习进度

通过对班级学员的“课程学习时长”和“题库做题记录”的数据导出，了解不同学员的学习时长和做题情况，随时关注学员的学习进度，同时为学员提供个性化的学习建议。

▷教学管理：优化班级教学计划

结合课程学习时长和题库做题记录，教师可以评估课程安排的合理性，同时优化班级教学计划，提升班级教学效果。

▷网校运营：数据驱动网校运营

通过导出和分析学员数据，网校可以更好地提升教学质量、优化课程设计、改进运营方案、实现数据驱动的决策，从而提升自身竞争力，构建智能化、个性化在线教育平台。

2.详情页显示栏目

迅课网校系统中，某一【班级】下既有“详情”来介绍班级内容，同时也有“题库、课程、资料包、打卡、直播”等资源列表。

点击进入【班级】后，究竟是先跳转到班级介绍的详情页，还是跳转到资源列表页，这是一个问题。

像有的信息导向型的用户，更关注班级的整体信息，例如课程安排、教师介绍、学习进度等，他们希望快速了解班级的介绍；

还有的资源导向型的用户，则更关注班级中的题库、课程、资料包、打卡、直播等资源，直接跳转至资源列表可以快速定位班级资源。

功能更新：详情页显示栏目可选择先“显示介绍”，或者先“显示资源列表”

为了满足不同场景下的用户需求，迅课现将【班级】模块的入口跳转的选择权交给网校系统管理者：

教育商家/老师在编辑【班级】基本信息时，在“详情页显示栏目”处可选择先“显示介绍”，或者先“显示资源列表”。

两种设置的展示效果如下：

这两种跳转路径各有侧重，能为不同场景下的用户需求提供高效解决方案，同时在教学管理和用户体验上好处多多。

（1）匹配不同场景

比如在班级报名阶段和学习阶段，可以通过灵活设置“详情页显示栏目”，来提升学员在不同场景下的体验感。如：

报名阶段：“显示介绍”优先

· 主要目的：展示班级整体信息

· 适用人群：新学员、潜在报名者

· 操作路径：学员点击“班级”入口→进入班级介绍详情页→查看班级信息→决定报名

学习阶段：“显示资源列表”优先

· 主要目的：快速访问学习资源

· 适用人群：已报名学员、急需资源的老学员

· 学员点击“班级”入口→直接跳转资源列表→选择资源直接开始学习

这样设置就能实现“报名阶段看介绍，学习阶段用资源”，提升学员的体验满意度。

（2）功能设计优势

▷灵活配置选项

教育商家可以根据不同的班级类型、班级特点或用户群体，灵活配置默认的跳转目标，大大提升系统管理的灵活性。

▷强化用户体验

新学员可能更关注详情页信息，而老学员则更倾向于直接访问资源列表，从而提升新老学员对网校系统的满意度。

3.班级详情页

网校系统中，班级详情页是学员了解班级信息的核心入口。

教育商家/老师可以通过编辑班级详情，让学员快速且全面地了解班级重要信息，比如：

· 班级基本信息：班级名称、所属课程类别、适合学员群体等；

· 教学安排信息：班级教学计划、上课时长周期等；

· 师资力量信息：教师姓名、简介、专业背景、教学经验及成果等；

· ……

通过班级详情，让学员了解到班级中全方位的学习支持，进而加入班级，开始学习。

功能更新：PC端新增“班级详情”展示

为了让使用不同终端的学员，都能了解到“班级详情”，迅课在PC端也新增了“班级详情”展示。

这样无论是移动端，还是PC端，学员都可以快速获取班级的相关内容，了解班级的基本信息、教学安排、师资力量等，从而更准确地判断该班级是否符合自己的需求和期望，避免盲目报名。

二、视频防护

为了防止课程内容被盗录，迅课在后台设置了多项防盗措施，用来保护知识商家的内容，比如图文课时水印、图文课时禁止截屏、视频防录屏等。

其中“文字跑马灯”功能在保护在线教育课程视频版权方面尤为有效。通过设置文字跑马灯的字体颜色、投影颜色、字体大小、不透明度、切换频率，可以很好地防止录屏和未授权传播。

功能更新：文字跑马灯内容来源可设置

之前开启“#视频防录屏 ”之后，播放窗口只能随机滚动展示用户id；

但现在为了加强视频内容的保护力度，迅课对文字跑马灯的内容来源进行了更新，支持选择“用户id”和“手机号”。

用户ID是平台内的唯一编码，手机号则关联真实身份，双重信息确保了追溯的准确性。

线上网校视频文字跑马灯内容设置为“用户id”和“手机号”，是一种高效、低成本的内容版权保护方案。

▷提升内容安全性

学员看到自己的ID和手机号信息在视频中动态展示，会更加注意自己的行为，减少恶意盗录行为，有利于提升平台内容的安全性。

▷便于追溯身份

每个学员的账号id和手机号唯一对应，若视频被录屏传播，能够通过显示的个人识别信息追溯录屏行为，从而方便平台采取进一步措施。

三、信息采集

【信息采集】作为迅课运营工具之一，可以收集用户的个人信息、偏好、需求等数据，以便教育机构更好地了解和服务于学员。

功能更新：信息采集选择器可设置多选选项

之前在设置#信息采集 的组件内容时，若选择组件“选择器”，设置好选择内容时，系统会默认为单选，即用户只能从选项中选择其中之一；

考虑到信息采集的灵活性、全面性、准确性和个性化，现在信息采集的“选择器”可自定义单选/多选。

单选：只能选一个选项；

多选：可同时选择多个选项。

将信息采集“选择器”的选项新增多选设置（即允许用户同时选择多个选项），可以满足更灵活的数据收集需求：

▷提高数据完整性

通过允许多个选项被选择，可以更全面地收集用户的信息，更适用于答案或需求非唯一的场景（如兴趣调查、功能需求等），避免因强制单选导致信息遗漏。

▷适应多样化场景

在不同的场景下，很多实际问题的答案本就是多维的，多选能更精准反映用户行为或偏好，贴近真实场景需求。如网校用户“学习目标”可能包含多个（考证+求职+兴趣）。

▷生成关联性洞察

通过多选数据的交叉分析，可以更好的发现用户行为模式或偏好组合，为后续分析提供了更丰富的维度，最终服务于更精准的决策和个性化服务。

写在最后：

迅课网校系统对班级管理、视频防护、信息采集的更新，不仅强化了数据驱动的教学管理能力，更通过技术手段筑牢版权保护防线，同时以灵活的运营工具助力用户体验与服务升级。

希望各位教育商家和老师，能够充分利用这些更新功能，提升在线教学和服务的效率与质量！

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